0

ŻYWIENIE DZIECKA – WYKŁAD

 

Żywienei2

Dziecko ma odmienne potrzeby dietetyczne i możliwości konsumpcyjne niż człowiek dorosły. Jakie są to potrzeby? Jaki wpływ ma jedzenie na rozwój dziecka? Jak wspierać rozwój organizmu małego człowieka i wzmacniać jego odporność?
Jakie są kluczowe składowe diety średniego dzieciństwa?
Wykład poprowadzi Mirosław Mazur, farmaceuta, dietetyk. Od kilkunastu lat studiuje i naucza Tradycyjnej Medycyny Chińskiej, specjalizując się w zakresie dietetyki i ziołolecznictwa. Autor licznych artykułów, uczestnik kursu ziołolecznictwa Claude’a Diolosy i  kursu akupunktury Akademii Akupunktury „Compleo”.
Od wielu lat prowadzi autorskie wykłady i kursy z zakresu dietetyki według Tradycyjnej Medycyny Chińskiej.

MIEJSCE:  Waldorfsko – Leśne Przedszkole „MOMO”, ul. Ćwikłowa 20E, Kraków
CZAS:  Poniedziałek, 18 luty, godz. 17.3o – 19.3o
KOSZT:  25zł.
ZAPISY:  do 17 LUTEGO pod nr.: 796313776; 579636674, bądź drogą mailową.

WYKŁADY ODBĘDĄ SIĘ PRZY MINIMALNEJ ILOŚCI 10 OSÓB.
OBOWIĄZUJE WCZEŚNIEJSZE ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA.
ILOŚĆ MIEJSC OGRANICZONA.

ZAPRASZAMY! 🙂

Reklamy
0

PROCES

DSC09299

Już od pięciu miesięcy chodzimy z dziećmi do Lasu. Każdego dnia patrzę na proces stawania się, który temu towarzyszy…stawania się częścią przestrzeni – w której przebywamy, częścią społeczności – którą jesteśmy,a nader wszystko stawania się sobą.

Tygodniowe wyprawy dają większą możliwość oddziaływania, szybciej można zobaczyć zmiany, być może przez to zachodzą one na głębszym, bardziej trwałym poziomie?
Są dzieci, które mają trudności ruchowe (koordynacja, planowanie ruchu, niezgrabność ruchowa), takie które mają trudności z równowagą, czy pewnością płynącą z własnego ciała. Po czasie przebywania z dziećmi w lesie widzę, jak są one (te trudności) wyrównywane przez sam fakt przebywania w stymulującym środowisku (nierówne podłoże, pnie, wzniesienia, górki, skałki, drzewa, etc.). To dzięki nim i nieodpartej potrzebie różnorodności ruchowej, dzieci wchodzą, zbiegają, wspinają się, turlają, przeskakują, skaczą (z wysokości), przechodzą po równoważni, potykają łapiąc równowagę, biegają… Przestrzeń wyzwala ruch i z czasem daje pewność siebie…

 

 

Patrząc jak działa proces rozwojowy w tym jednym tylko obszarze, dostrzegam niebywałe zmiany i ‚postępy’, a takich obszarów jest o wiele więcej: wrażenia zmysłowe,  poczucie siebie (skupienie wewnętrzne), niepohamowana eksploracja i eksperymentowanie z otoczeniem (motywacja, myślenie, wiedza o świecie,etc.),  zabawa, fantazja, koncentracja uwagi, kreatywność, odwaga, kompetencje społeczne (na dużej przestrzeni jest mniej tarć, konfliktów), współpraca, nawyki, emocje i świat wartości.
M.in. właśnie dlatego zabieram dzieci do Lasu…;-)

 

DSC09346

 

 

DSC09364

DSC09254

0

GRUDZIEŃ

Kolejny rok za nami. Przygotowaliśmy dla Was małe podsumowanie 
Wszystkiego Dobrego!!!

https://prezi.com/view/cX4UpkmJiGyYNw7YXEVU/

drzewoŻycia


IMG_20171205_112811To już grudzień. Za nami pierwsze podmuchy zimy. Nam to jednak nie przeszkadza, by wędrować przez las.
Ostatni tydzień był bardzo bogaty w doświadczenia tego, co buduje nasz kontakt ze sobą, co jest pomostem między tym co zewnętrzne a tym co wewnętrzne, co tworzy naszą wrażliwość i świat wartości wyznawanych w dorosłym życiu.
Obserwując Naturę, która chowa się mocno w sobie, we wtorek rozpoczęliśmy czas adwentu od symbolicznej Spirali Adwentowej – przeżycia, które w namacalny sposób pozwala nam odzwierciedlić i doświadczyć tego co na zewnątrz i w nas; symbolicznie przebyć drogę do swojego wnętrza i w wielkim oczekiwaniu spoglądać na mające nadejść misterium Bożego Narodzenia.

IMG_20171205_115632C

Spirala niesie ze sobą symbol wolności, wyzwolenia, dotarcia do czegoś głębszego. Dla nas, dorosłych, jest to zrozumiałe, dla dzieci jednak liczy się sam fakt uczestniczenia w czymś „ważnym”, podniosłym i niecodziennym, bo to buduje w nich zachwyt i poczucie tego, że świat pełen jest tajemnic. W takich chwilach to my, dorośli, stajemy przed oczami dzieci jako przykład, jako Ci którzy cali sobą reprezentują świat wyznawanych wartości, którzy nadają znaczenie symbolom i otaczającemu światu; oddają cześć czemuś, co jest większe od nas samych…
To było niezwykłe przeżycie widząc jak dzieci pełne skupienia i uważności wchodziły do wnętrza Spirali, by odpalić swoją świecę. Wymagało to skupienia i odwagi. W pewnym sensie musiały bowiem przekroczyć również coś w sobie.

IMG_20171205_121449

WP_20171205_12_00_11_Pro

WP_20171205_12_17_15_Pro.jpg

**************************************************************************

IMG_20171206_140636A w środę odwiedził nas Święty Mikołaj. Ale nie taki rodem z amerykańskich filmów, z czapką z pomponem wykrzykujący „Hoo,hoo,hoo…”. Dla nas – dorosłych, Mikołaj jest tym, który zawsze kieruje się ku prawdzie i dobru tkwiącemu w ludziach, który reprezentuje cnotę ofiarowania. Przychodzi nie po to by moralizować i karcić, czy być wykorzystywanym jako narzędzie wychowawcze, lecz po to by przygotować świat na mające nadejść Boże Narodzenie. Dzięki temu, możemy otworzyć swe serca na innych, zatrzymać się na chwile i sięgnąć do połaci Dobra drzemiącego w naszym wnętrzu.

Św. Mikołaj to ten, który wie ale nie osądza, tylko z łagodnym uśmiechem na twarzy karmi dziecięce dusze (i nie tylko 🙂
Do nas przybył ze złotym pastorałem, mitrą na głowie, woreczkami wypełnionymi pierniczkami, jabłuszkami i złotym orzechem oraz złotą księgą, zapisaną ważnymi czynami z codzienności każdego dziecka.

Dziękujemy!!!